1948年編纂的《中國教育年鑒》（第二次第四冊）記：“開羅會議時，決定戰(zhàn)后臺灣歸還中國，教育部為未雨綢繆計，于民國三十三年派員籌設(shè)國立海疆學(xué)校，培養(yǎng)臺澎干部人才。校址設(shè)福建仙游”，“（民國）三十四年年初先招行政科民政組兩班，教育組一班，師范科文史組一班，學(xué)生共二百余名。同年七月，因閩海形勢緊張，遷南安九都”，“（民國）三十五年夏，全國復(fù)員，該校為策劃未來發(fā)展，遷建永久校址于晉江”，“秋季招生，區(qū)域擴(kuò)及南洋各地，并訂定南洋僑校學(xué)生保送辦法”。《海疆學(xué)校簡史》記，“民國三十三年五月，鑒于海疆建設(shè)亟待展開，爰特創(chuàng)設(shè)本校，以為培植人才、推進(jìn)工作之基地。蓋自開羅會議決定以臺灣歸屬中國后，以該地制度環(huán)境之特殊，及其與祖國隔絕之久遠(yuǎn)，自不能不有相當(dāng)機(jī)構(gòu)與造就干部，藉為將來因地制宜、施政布教之準(zhǔn)備”；（民國）“三十五年六月，全國復(fù)員，本校奉準(zhǔn)遷建永久校址于晉江，改法商科為商業(yè)科，下設(shè)會計銀行和國際貿(mào)易兩組，于師范科下設(shè)國文、史地、體育三組，增開南洋史地、教育等類課程，并加重外國語文訓(xùn)練，以英、法、荷、日為第一外語，南洋各地土著語言為第二外語，本校體制于是遂定”；（民國）“三十五年下學(xué)期增設(shè)海疆研究室”；（民國）“三十六年元月首屆二年制學(xué)生4班卒業(yè)，計162人，多服務(wù)于臺灣等地”。用今天的話說，海疆學(xué)校是面向臺灣、面向海外的學(xué)校，是培養(yǎng)臺澎和海外干部的學(xué)校。據(jù)曾在該校任教的陳祥耀教授回憶，海疆學(xué)校“學(xué)生待遇優(yōu)厚，不收伙食費(fèi)、學(xué)費(fèi)，又補(bǔ)貼衣服費(fèi)，以和他校競爭吸引學(xué)生”。
1948年6月，“國立海疆學(xué)校第五屆師范專科畢業(yè)生為觀察海疆教育、慰問臺胞及宣揚(yáng)祖國文化，特組織臺灣教育觀察團(tuán)”，到基隆、臺北、新竹、臺中、嘉義、臺南、高雄等地參觀各地高等、中等、國民、職業(yè)、女子、幼稚、特殊及社會等項之教育。參觀結(jié)束后，部分團(tuán)員留臺服務(wù)。我曾見兩份國立海疆學(xué)校在臺校友名錄，共53人，其服務(wù)單位包括：臺灣省立屏東中學(xué)、臺灣省立屏東農(nóng)校、臺灣省立高雄中學(xué)、臺灣省立高雄第一中學(xué)、臺灣省立高雄第二中學(xué)、臺灣高雄市立中學(xué)、臺灣高雄鳳山縣立中學(xué)、臺灣高雄岡山中學(xué)、臺灣高雄岡山第一中學(xué)、臺灣高雄岡山第二中學(xué)、臺灣花蓮省立工業(yè)職校、臺灣花蓮縣立金里中學(xué)、臺灣花蓮縣立鳳林中學(xué)、臺灣花蓮縣立女子中學(xué)、臺灣花蓮中學(xué)、臺灣臺南省立一中、臺灣省立臺南師范學(xué)校、臺灣臺南市立東石女子職業(yè)學(xué)校、臺灣臺南合作室、臺灣省立嘉義中學(xué)、臺灣嘉義稅捐征稽處、臺灣嘉義市立工業(yè)學(xué)校、臺灣基隆通運(yùn)公司、臺灣省立基隆中學(xué)、臺灣省立臺中一中、臺灣省立臺中二中、臺灣臺中市立中學(xué)、臺灣臺中豐原中學(xué)、臺灣省人壽保險公司、臺灣省政府會計處、臺灣省立第二女子中學(xué)、臺灣臺北師范學(xué)校、臺灣地政局、臺灣省農(nóng)業(yè)試驗所。
1950年春季，海疆學(xué)校停辦。
